Оставьте пожалуйста свои отзывы о Вашем обучении в Модуле 1 дистанционного курса.
1. Какие материалы показались Вам наиболее интересными?
2. Как Вы оцениваете содержание, последовательность и методику представления учебного материала в модуле?
3. Оцение пожалуйста процесс своего обучения: на что Вы обратили внимание, какие этапа потребовали больше всего времени и усилий? Какие сложности Вам встретились и как Вы их преодолевали?
4. С точки зрения тьютора - что в этом модуле может быть сложно для учителей?
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
18 комментариев:
1. Первое впечатление - удобная оболочка! Приятно работать, общаться
2. Обилие "научно" педагогических терминов раздражает, вообще, если бы я не знал, что меня ждет я бы уже умер от скуки. Мне кажется нельзя начинающего грузить таким обилием "научно"-педагогического материала.
3. Стараюсь понять основные этапы, не вникая в тонкости и содержание глубоко. Понимаю, что выбрав предмет, несоответствующий моей предметной области, выполнить всю последовательность действий очень трудно.
4. Если я учитель, работающий по методу проектов, то вряд ли я делал бы многие этапы полностью. Для меня главное - цель и задача, а также методика и последоватедльность, мысли о воспитательной, развивающей стороне это чаще всего надуманные вещи. Это мое личное мнение и даже убеждение.
согласен с коллегой :)...
1. оболочка дружелюбная. единственное что не очень понравилось - форум находится в ведении и его надо искать.
2. Терминов, действительно, много... утомляет.
Как показывает второй перерыв все уже втянулись и работают с удовольствием.
Больше всего времени отнимает чтение "умных" фраз. Сложности - после обеда клонит в сон :).
Для учитилей, особенно которые долго работают по привычной школьной схеме, достаточно сложно применять метод проектов в первое время - непривычно и иногда занимает гораздо больше времени при подготовке, чем при подготовке к обычному уроку.
1. Очень понравилась оболочка teachonline.
2. а) Очень много информации
б) Некоторые вещи, которые понятны учителям-предметникам, мне непонятны
в) Много "воды", которую нужно читать. Это уомляет
1. согласен, что оболочка достаточно удобная.
2. вникать "на лету" несколько сложно, задания написаны достаточно расплывчато, на мой взгляд, плюс сложная терминология.
Больше всего времени и усилий потребовалось как раз для отделения существенных для проекта вещей от менее значимых и поиск сути
Это может быть сложно и для учителей
Тьютору будет очень сложно объяснить учителям зачем нужно такое количество сайтов, блогов, логинов, паролей, обновлений, ссылок, url, -педий, гуглов, г-майлов...учитывая, что на курсы приходят и неподготовленные по ИКТ преподаватели.
1. Много примеров
2.первое впечатление. что курс изложен логично. указаны цели, проблемы, требования, обозначен конечный результат.
3. На занятие 3.
4. Большой объем информации, перенасыщение терминами. Сложно создать содержание публикации без предварительной подготовки.Т.е. хотя бы идея проекта уже должна быть. Вопросы в коце модулей не всегда корректны.
1. Сама идея очень интересная, но если внедрять все это в жизнь, то нужна предварительная подготовка не т.преподавателя, но и студентов. Очень сложно ориентироваться с первого раза без подсказки.
2. Довольно логично был представлен материал, хотя складывалось впечатление чего-то очень непреодолимого.
3. Основная трудность - много времени занимает прочтение и осмысление текстового материала.
4. Думаю, что при внедрении в образовательный процесс, могут возникнуть следующие трудности:
- изучение данной программы студентами и преподавателями в связи со сложной навигацией
- небольшая скорость и-нет не даст возможность полностью реализовать задуманный проект
1.Интересным показалось "начало" работы в блоге и на форумах. Давно хотела посмотреть, как ими пользоваться. И хорошо, что я вижу, с кем я общаюсь. Посылать какие-то послания абсолютно неизвестному человеку на первых порах довольно сложно.
2. В принципе содержание, вроде, выстроено последовательно. Но воспринять качественно такой объем информации просто невозможно (для меня).
3. Мне сложнее всего дались теоретические моменты построения проекта и публикации.Постановка целей, задач, особенно критерии оценивания как-то не совсем уложились в голове.
4. Все что мне показалось сложным,возможно, и учителям будет сложно
3.
Согласен с Владимиром - учитывая уровень подготовленности многих приходящих на курсы, придется достаточно долго объяснять что и как ,а на это уходит достаточно много времени -> на подготовку материала проекта остается мало времени, которого и так не всегда хватает
1. Соглашусь с коллегами, оболочка удобная.
2. Более-меннее понятно. Информации много, надеюсь со временем в голове уложится.
3. Специфика собственной профессиональной деятелности накладывает отпечаток - трудно перевоплатиться в школьного учителя.
4. Боюсь, что не каждый учитель, оказавшийся на данных курсах,может воспринимать терминологию модуля.
1. Общее впечатление все таки хорошее.
2. Очень много информации, мозг не успевает все переварить и просто отключается, а в итоге еще и на творчество нужно настроиться. Мысли никак не хотят выстроиться в логическую цепочку.
3. Трудно вжиться в роль школьного учителя и сопоставить тему проекта с реальным учебным планом.
4. Много информации, порой повторяющейся, возникает эффект дежавю.
1.Понравилось общение,учебный материал в целом интересен.
2.Содержание курса изложено достаточно последовательно,единственное, можно было четче сформулировать практические задания.
3.Немножко не успевала за "отличниками",часто зависал Интернет,а в целом своей работой довольна.
4.Мне кажется, нет. Нужно лишь понять структуру программы.
1. Я очень рада, что я попала на эти урсы. Все интересно, но для меня многое непонятно, поэтому все с моей стороны делается "с тормозом".
2. Информации очень много, сложность - в восприятии.
3. Стараюсь понять.
4. Это первые шаги,трудность - в "перескакивании" из одного занятия в другой.
1. Материал очень необходимый и полезный. Для меня важно освоить сетевое общение. Сама сетевая облочка быстро осваивается.Само проектирование - не так сложно.
2.Трудно воспринимается текст и задания.Надо постоянно возвращаться на предыдущие шаги и перчитывать содержание.
3. Самое сложное - ссылки и регистрация и т.п.Много сложных слова и понятия. не сразу понимается смысл и содержание.
4. Пока еще недостаточно овладела многими шагами в оболочке. поэтому затрудняюсь - могла ли ябыть тьютором в данном проекте. Пока сама не поймешь, трудно другим объяснять.
1. учимся новому, думаю. что это очень полезно, особенно что касается общения в сети. у нас с этим проблема.
2. много теории, действительно, утомляет. необходимо дополнительно все пересмотреть. вникнуть, так сказать...
3. а так, в целом, только вперед и ни шагу назад!
1. Довольно удобно и просто работать - хорошая оболочка. Жаль, что без нё в сети нечего делать.
2. Сейчас вроде бы всё понятно. Но когда придут ученики и учителя, предпочитающие точность - трудно казать, кок они будут продвигаться
3. Больше времени ушло на перекодировку понятий и понимание последовательности курса, его логики.
4. Возможно, что для учителей как раз не возниктет проблем. И ещё, проблема возможна в программном обеспечении - разные MS офисы.
Спасибо
Отправить комментарий